成功毕业
Web开发人员
加勒特梅西
“我是主要的程序员和网页设计师
幼儿服务中心的设计师
新墨西哥大学中心. 我的日常工作包括
结合编程，网页设计，用户体验
我们所有网站的设计和内容编辑 和应用程序. 我的背景
在计算机 科学给了我
编程基础， 还有我的学业
在TC程序的网页设计 给了
我每天在建筑和建筑中使用的技能
维护我们的网站和应用程序.
确保我们的网站正常运行是我的工作 迄今为止的可访问性 标准,
可用于 各种设备和可访问性
对各地的人们 多种语言. 我也
提供技术和 管理支持
对其他节目进行指导 的方向
编程项目和更新
我们的系统.''
技术作家/编辑
艾比·切斯布罗，雷神公司
我的工作职责包括编辑、排版和技术编辑
文档,包括 用户手册,
提案和其他合同可交付成果.
我也是个数据管理员
需要监控所有合同的状态
交付成果，向客户提交交付成果，并管理反馈
收货后送达. 我必须
旅行过，和一些有趣的人一起工作过，甚至做过一些手术
的
编写设备在使用过程中的操作和维护手册
最终产品.''
通信专家
保拉·勒·琼，长老会教徒
“作为一名沟通专家，我为会员编辑和撰写文件. 这包括
材料用于商业，医疗保险，和
医疗补助计划成员. 我的团队保证
成员材料都写在里面
符合卫生知识普及标准
以及最佳实践，同时确保沟通遵循这种风格
并由品牌要求确定
组织和联邦政府.的
我工作的目的就是确保
计划成员获得并理解他们需要的信息来进行医疗保健
决定适合他们的健康水平
计划的好处.''
技术作家
基冈Livoti
“学习一些东西是很快乐的，然后 与他人分享."
基冈是一家数据分析公司的科技作家，也是2018届校友. 社会
为技术交流发挥了作用
在他的TC之旅中扮演了重要的角色，他
注意到参与的乐趣
以及参加STC的宝贵经验
会议是他人生中最重要的时刻
科技. 基冈对
人际交往能力对成功的重要性
在TC行业的经验
帮助塑造这些技能证明了社区对TC项目的价值.
对他的事业有利的一点是
他的技术重点也是
对基冈来说是显而易见的. 总的来说，TC项目
给了他所需的工具
擅长他喜欢的工作.
系统工程师
Marqui丛林
“我经常运用我在TC学位(项目)中学到的东西。”
马基是2018届毕业生，在桑迪亚国家实验室担任系统工程师.虽然
她目前的工作并不局限于这个领域
对于TC，她强调独特
拥有TC所带来的机会
专业知识. TC技能就像一只眼睛 为
文档设计和精炼写作
熟练的技能使她能够胜任重要的工作
并在她的工程同行中脱颖而出.
比如和她合作的经历
毕业论文，研究视觉传达
帮助准备工作在和
在TC的范围之外. 她数了数
多样化的专业领域和灵活性的工作在TC计划之中
原因
为什么犹豫不决或即将入学的学生应该这样做
考虑进修TC.
单证员
阿里·雷诺克斯
“你可以真正了解你的教授. 我和同龄人交了好朋友.''
阿里是NRAO的文档专家. 她毕业于NMT的TC项目
2019年，在多个专业之间切换. 她提到了这个项目的吸引力
她的创作个性是她最终选择TC的重要原因.
为
阿里，社区是这个项目的一个重要方面. 发展友谊
她的同事让她获得了全部好处
在项目和开发上的合作
这种合作技能会
直接传递给劳动力.
她从同学和老师那里得到的帮助导致了她的创作
标准操作程序文件
塞古罗港无家可归者收容所. 她
这个项目不仅帮助了她
培养关键技能，同时也提高她的能力
她职业生涯开始时的简历.
文案
玉渐渐
“技术交流真的很独特. TC程序... 涵盖了这么多.''
Jade于2020年毕业于TC项目，最初在Hobby Lobby工作
文案. 然后她变成了求婚对象
MetroStar的作家. 目前她正在工作。
作为通讯工具
专家二世. 社区是非常重要的
这是她TC旅程的一部分. 杰德是
NMT的技术交流协会分会主席，并表示喜欢
回忆，筹款，参加分会
参加STC峰会. 的
程序的动手性质，可用性
老师们的帮助，以及一群关系紧密的同学，让杰德在理工学院的时光变得平等
珍贵而难忘.
用户体验研究员
瑞秋
“威尼斯人注册会员(TC)项目值得一试，因为它在现实世界中的应用……
教授督促你运用所学
而是在真实的场景中学习
精心控制的类场景.”
瑞秋在2015年完成了TC项目，现在从事用户体验方面的工作
为德州理工大学图书馆做研究. 她
充满好感地回忆起她的TC经历
因为节目独特的趣味
她的工作效率和对这个项目的尊重使她能够胜任
劳动力. 这些情绪是显而易见的
在她关于在NMT的TC的故事中——从和朋友一起工作到深夜
在写作中心用毯子贴论文
堡垒和零食来完成她的毕业作业
发表在 技术交流,
旗舰行业期刊. 瑞秋受益于实际操作的实用性
TC
程序的许多项目往往是
完成了解决实际问题的实际
客户. 她还将她的出版物的成功归功于她还是本科生的时候
部分原因是TC的老师们逼她这么做的
发掘她作品的全部潜力.